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英雄帖:征稿
“畢業(yè)季IP小故事”主題征稿
6月,是個離別的季節(jié)。你的人生經(jīng)歷過多少次離別呢?
幼兒時期,尚未懂得何為離別就已匆匆和小友離別;
小學(xué)六年,剛剛懂得何為友情又是面對再次分別;
初中三年,第一次面對升學(xué)壓力就在慌慌張張的備考中度過;
高中三年,開始思考未來是什么,青春的光彩初初綻放,又在勇敢又迷茫中走過;
大學(xué)四年,或許遇到了志同道合的摯友,或許遇到了真心相對的伴侶,又或許遭到了社會的毒打,但我們還是一步步走向別離......
亦或者課堂上老師隨口帶過的知識產(chǎn)權(quán);一次偶然的知識產(chǎn)權(quán)宣傳講座;一個知識產(chǎn)權(quán)糾紛的新聞報道;四年知識產(chǎn)權(quán)課程的相伴。在你的不經(jīng)意間,“知識產(chǎn)權(quán)”就成為了你的過往經(jīng)歷,從此再不曾想起。
你以為不過是短暫的分別,實際上或許是和“她/他/它”的最后一面。
夏日如期而至 畢業(yè)如約而來
幾載春秋冬夏 時光不曾停留
那么,在你的人生路途上,是否曾出現(xiàn)過知識產(chǎn)權(quán)的痕跡呢?你是否想要報考知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)而又滿心疑惑?你是否即將從知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)畢業(yè)而對未來茫然?你是否曾在生活中與知識產(chǎn)權(quán)不期而遇?
特此,IPRdaily聯(lián)合知識產(chǎn)權(quán)界作出以下來稿細(xì)則:
畢業(yè)季IP小故事
內(nèi)容建議:
1、專業(yè)初心:(曾經(jīng))為什么想要報考知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)?鼓勵通過圖文并茂的方式,使文章更具有說服力和可信度;
2、專業(yè)歷程:總結(jié)知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)學(xué)習(xí)過程中的經(jīng)驗,從個人經(jīng)歷進行解讀,層次分明,思路清晰,能為相關(guān)報考人士提供更為直觀的幫助;
3、職業(yè)規(guī)劃:知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)未來的職業(yè)發(fā)展將會是什么?基本保證語言流暢,能夠清楚有條理地表述事件及自己的觀點;
4、專業(yè)故事:講述知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)學(xué)生的一天;“我”與知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)的故事等;
5、其他:從知識產(chǎn)權(quán)的角度或者從其他角度撰寫“畢業(yè)季IP小故事”的深度文章。
投稿注意事項:
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以上內(nèi)容的解釋權(quán)歸于知識產(chǎn)權(quán)界。
知識產(chǎn)權(quán)界
結(jié)語
又是炎炎夏日,畢業(yè)季也如約而來。時光匆匆而過,第一次踏入校門的興奮與激動好像還發(fā)生在昨天,再次啟程的鐘聲已經(jīng)響起。
既然選擇了知識產(chǎn)權(quán)這一行業(yè),那么接下來可以做的事情就是努力。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,要想在知識產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域上走得更遠(yuǎn),必須持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)。
加油吧知識產(chǎn)權(quán)er!
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來源:IPRdaily中文網(wǎng)(iprdaily.cn)
編輯:IPRdaily王穎 校對:IPRdaily縱橫君
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