專訪WIPO學(xué)院院長謝里夫：這是我們第一次“走出去”——開放國外知產(chǎn)教育平臺管理權(quán)！

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來源：IPRdaily

記者：IPRdaily國際部 吳奧

原標(biāo)題：專訪WIPO學(xué)院院長謝里夫：這是我們第一次“走出去”——開放國外知產(chǎn)教育平臺管理權(quán)！

專訪WIPO學(xué)院院長謝里夫：

這是我們第一次“走出去”——開放國外知產(chǎn)教育平臺管理權(quán)！ 

“世界知識產(chǎn)權(quán)組織（WIPO）遠(yuǎn)程教育中文平臺”于10月25日正式啟動運(yùn)行。平臺共設(shè)置了包括知識產(chǎn)權(quán)入門、著作權(quán)和相關(guān)權(quán)、專利、知識產(chǎn)權(quán)管理等在內(nèi)的六門課程，面向公眾開放學(xué)習(xí)。

據(jù)悉，中國知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)中心與世界知識產(chǎn)權(quán)組織學(xué)院自2002年起就在遠(yuǎn)程教育方面開展了合作，2008年中國知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)中心被wipo授予“卓越知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)證書”。此次，雙方在合作協(xié)議備忘錄的框架下，還在針對發(fā)展中國家聯(lián)合開展培訓(xùn)、互換師資及教學(xué)資源等領(lǐng)域取得了突破。培訓(xùn)中心與世界知識產(chǎn)權(quán)組織學(xué)院的合作將使更多國內(nèi)外知識產(chǎn)權(quán)受眾受益。

IPR Daily有幸對世界知識產(chǎn)權(quán)組織（WIPO）學(xué)院院長謝里夫·薩阿達(dá)拉進(jìn)行了專訪，他介紹，開發(fā)知識產(chǎn)權(quán)遠(yuǎn)程教育平臺的宗旨是通過技術(shù)手段讓一切希望獲得知識產(chǎn)權(quán)幫助的公眾都能夠方便獲得相關(guān)知識，WIPO希望通過這一平臺來支持中國的創(chuàng)新創(chuàng)造。

IPR Daily（D）：我們都知道，WIPO為中國的知識產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)提供了強(qiáng)大的支持，與國家知識產(chǎn)權(quán)局、中國知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)中心有著緊密的合作，那么WIPO學(xué)院在中國發(fā)展的目標(biāo)是什么呢？

謝里夫·薩阿達(dá)拉（謝）：WIPO和中國知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)中心合作很長一段時(shí)間了，合作的形式也豐富多樣，最主要圍繞著人才的能力和知識產(chǎn)權(quán)素養(yǎng)培訓(xùn)，合作一直在不斷發(fā)展中。今天國家知識產(chǎn)權(quán)局，中國知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)中心都是我們緊密的合作伙伴。WIPO和WIPO學(xué)院尤其注重提供給亞洲其他發(fā)展中國家乃至世界其他發(fā)展中國家提供培訓(xùn)，所以我們與中國的合作關(guān)系是建立在國知局和中國知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)中心愿意為其他發(fā)展中國家官員培訓(xùn)提供幫助的基礎(chǔ)之上的，我們之間的合作一直在不斷向前發(fā)展，目標(biāo)也朝著這方向而努力。

D：目前，WIPO主要提供了哪些支持呢？針對的人才群體分別是哪些？

謝：我們主要的支持還是在于教育資源的分享。正在進(jìn)行的主要是有兩個(gè)方面。一方面，WIPO每年都會有為期2周的夏季學(xué)校項(xiàng)目，主要針對年輕的專家、畢業(yè)生和其他對知識產(chǎn)權(quán)有興趣有需要的人。我們在中國已經(jīng)進(jìn)行了兩屆，第一年在上海，第二年在北京。另一方面，我們給予中國已有或即將要開展知識產(chǎn)權(quán)課程的高校的一些支持幫助。最近，我們馬上就要與上海同濟(jì)大學(xué)簽署一個(gè)合作協(xié)議，我們雙方將邀請很多老師加入這項(xiàng)活動。

D：在提供以上支持的過程中遇到過什么困難呢？

謝：沒有，完全沒有什么很有挑戰(zhàn)性的困難。也許在具體的實(shí)施過程中肯定會有一些語言上的交流障礙，但我覺得這也著實(shí)不算是一個(gè)很大的困難。我們總是獲得了中國政府、還有我們在中國的其他合作伙伴的全力支持，不管是官方合作或者后勤方面，都獲得了極大的幫助。我們非常感激這點(diǎn)，所以總的來說，我們的合作基本上是沒有太多困難的。

D：能否結(jié)合您多年的經(jīng)驗(yàn)談下目前中國知識產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀還有哪些不足之處？

謝：唔……我不認(rèn)為中國的知識產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀有什么明顯的不足之處，我想說的是，可能存在一個(gè)問題就是如何讓人才培訓(xùn)在短時(shí)間內(nèi)跟上時(shí)代? 眾所周知，如今中國在科學(xué)技術(shù)上可以說是取得了極大的發(fā)展，是當(dāng)前世界專利、商標(biāo)申請量最大的國家之一，這些都反應(yīng)了中國科學(xué)的進(jìn)步，所以當(dāng)今的挑戰(zhàn)是如何在新興的、過去不知道的科技種類里提供足夠的培訓(xùn)、足夠的知識、教育，不僅是知識產(chǎn)權(quán)律師或者專家需要普及，還包括其他工程師、醫(yī)生、企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)人等等，這些人的工作、研究等都與知識產(chǎn)權(quán)息息相關(guān)。

D: 面對以上的困難和不足，WIPO用什么去解決您之前提到的這種語言障礙的問題？

謝：WIPO學(xué)院提供對于聯(lián)合國6種主要官方語言培訓(xùn)，中文就是其中一種。WIPO學(xué)院作為人才培養(yǎng)的主要部門，有一種使命就是為發(fā)展中國家、最不發(fā)達(dá)國家、或者正在轉(zhuǎn)型的國家提供必要的培訓(xùn)。我們遇到的挑戰(zhàn)中的一個(gè)就是，在面臨語言障礙時(shí)，我們需要將遠(yuǎn)程教育的課程從英文翻譯成相應(yīng)成員國國家的語言， 從而為其所用。因此我們今天擁有對于遠(yuǎn)程課程、培訓(xùn)手冊、培訓(xùn)工具翻譯的極大的需求，只有翻譯好了這個(gè)，我們才能實(shí)現(xiàn)在當(dāng)?shù)貒H的遠(yuǎn)程教育。而這一問題的解決取決于具體的情況，有的時(shí)候是由WIPO內(nèi)部解決，有時(shí)是由成員國自己翻譯。我們會在合作的協(xié)議中注明，如何解決語言問題等。

D: 能否談下，在WIPO學(xué)院發(fā)展歷程中，讓您最記憶猶新的幾件比較大的重要事件或者節(jié)點(diǎn)? 進(jìn)入中國算是一個(gè)重大節(jié)點(diǎn)嗎？

謝：確實(shí)，WIPO學(xué)院發(fā)展的歷史中，有許多重要的節(jié)點(diǎn)。我覺得有一點(diǎn)需要強(qiáng)調(diào)，就是WIPO學(xué)院的成立是未來迎合發(fā)展中國家的具體需要: 比如知識產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域的教育、培訓(xùn)。就像我上午在演講中提到的：我們的義務(wù)就是提供教育、發(fā)展技術(shù)去解決知識產(chǎn)權(quán)教育培訓(xùn)系統(tǒng)的問題，使公眾明白知識產(chǎn)權(quán)系統(tǒng)在許多公共政策事務(wù)的應(yīng)用，所以我認(rèn)為，學(xué)院發(fā)展的一個(gè)里程碑就是，學(xué)院這么多年提供給政府官員、社會私人團(tuán)體、大學(xué)、還有其他不同的單位培訓(xùn)人才、普及知識的能力，我上午還講到了，這么多年以來，我們在世界各地為50多萬人提供過培訓(xùn)，我們逐步實(shí)現(xiàn)這十七種課程的、聯(lián)合國各個(gè)不同語言國家的遠(yuǎn)程教育；我們每年擁有大約45000參加者使用著我們的課程；我們已經(jīng)成功建立了我們的品牌；我們教育系統(tǒng)已經(jīng)確認(rèn)無誤并投入使用。

最終，我認(rèn)為重要的是學(xué)院將堅(jiān)持持續(xù)提供其他組織無法替代的服務(wù)，其專業(yè)性、與世界各政府的緊密聯(lián)系性，公益性都是無可替代的。我們做這些是從各個(gè)國家的角度考慮，為了各個(gè)成員國家的利益，所以我認(rèn)為以上種種成就，都是我們極為重要的經(jīng)歷。

現(xiàn)在，中國的發(fā)展對我們來說至關(guān)重要，我們在兩年前設(shè)置了WIPO中國的辦事處，這個(gè)辦事處專門來負(fù)責(zé)WIPO和中方組織的合作，就像我剛剛說的，中國在飛速的發(fā)展，有著爆發(fā)性的需求，我們今天的中國辦事處副主任——呂國良先生也在現(xiàn)場，他經(jīng)常會給我們很多工作的反饋，他們也一直致力于為中國政府、中國企業(yè)進(jìn)行知識產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域的培訓(xùn)、普及知識產(chǎn)權(quán)知識的工作。

所以我們有理由相信，我們今天在中國所做的一切，通過中國知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)中心發(fā)布的遠(yuǎn)程教育平臺絕對不僅是對中國，也是對我們WIPO——世界知識產(chǎn)權(quán)組織的一個(gè)里程碑。這是我們第一次，走出去，給予一個(gè)國家權(quán)利去管理我們遠(yuǎn)程教育課程，我們之前從未對別的國家這么做過，中國是第一個(gè)。我們認(rèn)為這非常重大，這等同于向中國的知識產(chǎn)權(quán)從業(yè)者、對知識產(chǎn)權(quán)感興趣的人另外打開了一扇大門。

D:您能否談下WIPO學(xué)院未來的發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)？

謝：WIPO學(xué)院有很多的部門，每個(gè)部門的職責(zé)不同。我們主要負(fù)責(zé)政府官員的能力建設(shè)，我們與中國知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)中心正舉辦一個(gè)知識產(chǎn)權(quán)管理培訓(xùn)班，將會有大量發(fā)展中國家代表來參與其中，所以在政府官員的能力建設(shè)和專業(yè)發(fā)展領(lǐng)域進(jìn)行培訓(xùn)，是未來的一個(gè)計(jì)劃，我們讓更多的來自政府部門的人來參加我們的課程，并且試著修改、回顧我們之前已有的課程，希望能囊括更多的新興知識產(chǎn)權(quán)話題、熱點(diǎn)詞匯，我們努力讓自己盡可能的全面、包容，所以我們嘗試讓社會上與知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)的不同的人群都能從我們的課程中獲益。最為重要的是，我們正將所有的課程分享到發(fā)展中國家。

所以，今天中國、印度、南非、埃及還有其他許多發(fā)展中國家正在為我們的課程出力，當(dāng)今，發(fā)展中國家的多邊合作對于這個(gè)項(xiàng)目來說是極其重要的。我們也因此證明了一個(gè)重要事實(shí)：通過多年的努力，部分發(fā)展中國家有這個(gè)潛力，能力，提供培訓(xùn)和知識給其他的發(fā)展中國家。以上就是我們在做的政府官員能力建設(shè)方面的事情。

另一個(gè)領(lǐng)域就是與大學(xué)合作的項(xiàng)目，我們未來計(jì)劃的其中一個(gè)就是將與盡可能多的大學(xué)進(jìn)行合作。我們認(rèn)為對于發(fā)展中國家、最不發(fā)達(dá)國家、轉(zhuǎn)型國家來說，非常重要的是需要擁有大學(xué)、擁有知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)課程，因?yàn)槲覀兿嘈?，這對形成知識產(chǎn)權(quán)的文化以及加深對知識產(chǎn)權(quán)如何起作用的理解是有幫助的。我們不僅對專業(yè)的律師感興趣，我們還希望社會上的其他團(tuán)體、不論是公司還是個(gè)人都能對知識產(chǎn)權(quán)感興趣。而且為了讓更多的人負(fù)擔(dān)的起，我們減輕了很多費(fèi)用，我們今年4月開始了一個(gè)項(xiàng)目: 提供我們最大的一個(gè)課程給視覺障礙者或者盲人，這是非常重要的一步。

今天，很多人由于很多身體的疾病或者障礙，他們無法參加現(xiàn)有的很多課程，我們也正在努力把更多的課程翻譯成聯(lián)合國成員國語言。我們還在我們的平臺上發(fā)展一個(gè)新項(xiàng)目——兒童知識產(chǎn)權(quán)普及，這也是我們非常重要的一步。

D:兒童？（驚訝）

謝：是的，兒童和青少年，我們教給他們一些關(guān)于知識產(chǎn)權(quán)的基本概念，不從法律問題的角度，而是從處事原則的角度，如何鼓勵(lì)他們發(fā)明創(chuàng)作，我們將利用游戲來讓他們明白主要的基本的知識產(chǎn)權(quán)概念。

所以綜上，我們就是希望變得更加具有責(zé)任心地去滿足所有成員國的需要，拓寬我們的渠道讓更多的有需要的人群找到我們，對參加我們課程的所有人產(chǎn)生正面的影響力。

D: 最后，謝里夫·薩阿達(dá)拉院長，WIPO學(xué)院未來有什么特別針對中國知識產(chǎn)權(quán)發(fā)展的特別舉措嗎？

謝：我們的計(jì)劃非常的清晰。首先，因?yàn)橹袊褪且粋€(gè)有著清晰目標(biāo)的國家。我們中國區(qū)的主任相信也可以向您闡述很多關(guān)于中國的計(jì)劃。

學(xué)院明年的目標(biāo)：首先，宣傳我們剛剛發(fā)布的遠(yuǎn)程教育平臺，定制遠(yuǎn)程教育課程的內(nèi)容，我們會引入具有中國法律特點(diǎn)、案例特點(diǎn)、信息和法規(guī)的知識，所有這些遠(yuǎn)程課程都將為中國地區(qū)量身打造。

第二，我們和國家知識產(chǎn)權(quán)局，中國知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)中心也在積極合作為其他發(fā)展中國家的政府官員提供培訓(xùn)、遠(yuǎn)程課程，我們昨天與國家知識產(chǎn)權(quán)局副局長何志敏達(dá)成了一項(xiàng)協(xié)議，在中國為其他發(fā)展中國家開展培訓(xùn)活動。中國政府非?？犊慕邮芰宋覀兊慕ㄗh，而且愿意為了提供遠(yuǎn)程課程和我們緊密合作。這是我們非常感激的一點(diǎn)，今日的中國充滿了知識、技術(shù)，也有很多來自各個(gè)產(chǎn)業(yè)的知識：軟件、醫(yī)藥等等。因此，與政府的合作、以及政府開放的態(tài)度對我們非常重要。

第三，與大學(xué)的合作。中國的大學(xué)對于WIPO的合作的需求是巨大的，比如開展博士課程、教育項(xiàng)目等等都是我們正考慮的眾多需求，未來我們會在高校為學(xué)生開展遠(yuǎn)程教育課程、確保他們有機(jī)會接觸到我們，所以未來我們在大學(xué)也將開展多種多樣的合作項(xiàng)目。

其實(shí)過去的這些年，我們與中國的合作已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步，我們對此感到非常自豪。

采訪至此，筆者對于謝里夫和藹的態(tài)度以及清晰的頭腦感到無比的欽佩，更為他對于中國、其他發(fā)展中國家、欠發(fā)達(dá)地區(qū)的教育理想所感動。他向我引薦了WIPO學(xué)院遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人：阿爾塔婭·泰德樂（Altaye Tedla）女士（圖中左二），并稱有任何關(guān)于遠(yuǎn)程教育的問題都可以問她。

D: 我確實(shí)還有一個(gè)關(guān)于遠(yuǎn)程教育的疑惑。 眾所周知的是，中國乃至世界上大多數(shù)國家都存在著地區(qū)發(fā)展差異，雖然我們實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程教育，可是還是有很多地區(qū)甚至連電腦都沒有，所以，WIPO是如何改變這種教育不公平的呢?

阿爾塔婭答: 是的，我們知道這種狀況。貧窮地區(qū)的教育問題不止是中國的問題，這是世界性的難題，幾乎每個(gè)國家都會存在這類教育不公平的問題。我們經(jīng)過認(rèn)真的考慮，也采取了一些措施。目前為止最主要的解決方法是將課程制作成CD，并派發(fā)給部分地區(qū)的教育機(jī)構(gòu)。未來我們相信，通過技術(shù)的普及，政府的努力，當(dāng)硬件設(shè)施跟上步伐之后，遠(yuǎn)程教育也一定會得以實(shí)現(xiàn)，從而改善教育不公平。

來源：IPRdaily

記者：IPRdaily國際部  吳奧

編輯：IPRdaily趙珍          校對：IPRdaily縱橫君

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