【重要！】知識產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)相關(guān)文件要點匯總

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知識產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)相關(guān)文件要點集萃

如果一個品牌在不同國家拓展業(yè)務(wù)，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該清楚某個商標(biāo)是否存在被誤讀的風(fēng)險。這方面的經(jīng)典例子是對白色的使用：在西方世界白色象征純潔和天真，但在日本卻代表了哀傷。

政策助推知識產(chǎn)權(quán)普及教育、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)，官微君將《國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略綱要》《中共中央 國務(wù)院關(guān)于深化體制機(jī)制改革加快實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的若干意見》《深入實施國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略行動計劃（2014—2020年）》《關(guān)于加強知識產(chǎn)權(quán)文化建設(shè)的若干意見》中涉及知識產(chǎn)權(quán)普及教育、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)等內(nèi)容為您摘編如下。

國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略綱要

三、戰(zhàn)略重點

（五）培育知識產(chǎn)權(quán)文化。

（15）加強知識產(chǎn)權(quán)宣傳，提高全社會知識產(chǎn)權(quán)意識。廣泛開展知識產(chǎn)權(quán)普及型教育。在精神文明創(chuàng)建活動和國家普法教育中增加有關(guān)知識產(chǎn)權(quán)的內(nèi)容。在全社會弘揚以創(chuàng)新為榮、剽竊為恥，以誠實守信為榮、假冒欺騙為恥的道德觀念，形成尊重知識、崇尚創(chuàng)新、誠信守法的知識產(chǎn)權(quán)文化。

五、戰(zhàn)略措施

（八）推進(jìn)知識產(chǎn)權(quán)文化建設(shè)。

（64）在高等學(xué)校開設(shè)知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)課程，將知識產(chǎn)權(quán)教育納入高校學(xué)生素質(zhì)教育體系。制定并實施全國中小學(xué)知識產(chǎn)權(quán)普及教育計劃，將知識產(chǎn)權(quán)內(nèi)容納入中小學(xué)教育課程體系。

中共中央 國務(wù)院關(guān)于深化體制機(jī)制改革加快實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的若干意見

中共中央 國務(wù)院關(guān)于深化體制機(jī)制改革加快實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的若干意見

七、創(chuàng)新培養(yǎng)、用好和吸引人才機(jī)制

（二十一）構(gòu)建創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式

開展啟發(fā)式、探究式、研究式教學(xué)方法改革試點，弘揚科學(xué)精神，營造鼓勵創(chuàng)新、寬容失敗的創(chuàng)新文化。改革基礎(chǔ)教育培養(yǎng)模式，尊重個性發(fā)展，強化興趣愛好和創(chuàng)造性思維培養(yǎng)。

以人才培養(yǎng)為中心，著力提高本科教育質(zhì)量，加快部分普通本科高等學(xué)校向應(yīng)用技術(shù)型高等學(xué)校轉(zhuǎn)型，開展校企聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)試點，拓展校企合作育人的途徑與方式。

分類改革研究生培養(yǎng)模式，探索科教結(jié)合的學(xué)術(shù)學(xué)位研究生培養(yǎng)新模式，擴(kuò)大專業(yè)學(xué)位研究生招生比例，增進(jìn)教學(xué)與實踐的融合。

鼓勵高等學(xué)校以國際同類一流學(xué)科為參照，開展學(xué)科國際評估，擴(kuò)大交流合作，穩(wěn)步推進(jìn)高等學(xué)校國際化進(jìn)程。

深入實施國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略

行動計劃（2014—2020年）

三、基礎(chǔ)工程

（三）知識產(chǎn)權(quán)人才隊伍建設(shè)工程。

建設(shè)若干國家知識產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)基地，推動建設(shè)知識產(chǎn)權(quán)協(xié)同創(chuàng)新中心。開展以黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員、企事業(yè)單位管理人員、專業(yè)技術(shù)人員、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作人員、教師等為重點的知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)。將知識產(chǎn)權(quán)內(nèi)容納入學(xué)校教育課程體系，建立若干知識產(chǎn)權(quán)宣傳教育示范學(xué)校。將知識產(chǎn)權(quán)內(nèi)容全面納入國家普法教育和全民科學(xué)素養(yǎng)提升工作。依托海外高層次人才引進(jìn)計劃引進(jìn)急需的知識產(chǎn)權(quán)高端人才。深入開展百千萬知識產(chǎn)權(quán)人才工程，建立面向社會的知識產(chǎn)權(quán)人才庫。完善知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)技術(shù)人才評價制度。

關(guān)于加強知識產(chǎn)權(quán)文化建設(shè)的若干意見

三、加強知識產(chǎn)權(quán)文化建設(shè)的主要任務(wù)

（七）健全知識產(chǎn)權(quán)文化傳播體系

建立政府主導(dǎo)、社會公眾廣泛參與的工作機(jī)制。建立知識產(chǎn)權(quán)宣傳普及、教育培訓(xùn)、學(xué)術(shù)研究和國際文化交流協(xié)調(diào)發(fā)展的工作體系。探索構(gòu)建公益主導(dǎo)、社會參與、技術(shù)先進(jìn)、傳輸快捷、覆蓋廣泛、城鄉(xiāng)兼顧的知識產(chǎn)權(quán)文化傳播體系。

四、加強知識產(chǎn)權(quán)文化建設(shè)的具體舉措

（九）拓寬知識產(chǎn)權(quán)文化教育培訓(xùn)渠道

將知識產(chǎn)權(quán)有關(guān)內(nèi)容納入國民教育體系。在中小學(xué)法律教育中增加知識產(chǎn)權(quán)有關(guān)內(nèi)容。支持高校加強知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，提高知識產(chǎn)權(quán)專門人才培養(yǎng)質(zhì)量。鼓勵高校開設(shè)知識產(chǎn)權(quán)課程以及有條件的高校、科研院所開展知識產(chǎn)權(quán)學(xué)歷教育和繼續(xù)教育，把知識產(chǎn)權(quán)文化建設(shè)與大中小學(xué)生思想道德建設(shè)、校園文化建設(shè)緊密結(jié)合，開展各類主題教育活動，增強各類學(xué)校學(xué)生的知識產(chǎn)權(quán)意識和創(chuàng)新意識。

推動將知識產(chǎn)權(quán)知識納入各級黨校、行政學(xué)院培訓(xùn)和選學(xué)內(nèi)容。開發(fā)知識產(chǎn)權(quán)免費培訓(xùn)課程或?qū)ｎ}講座。擴(kuò)大全國知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)基地培訓(xùn)規(guī)模，加強對企業(yè)負(fù)責(zé)人、知識產(chǎn)權(quán)從業(yè)人員的教育培訓(xùn)。

發(fā)揮各類創(chuàng)新人才作用，建立知識產(chǎn)權(quán)文化大使參與文化傳播機(jī)制。發(fā)揮老字號承載優(yōu)秀傳統(tǒng)商業(yè)文化的價值，探索建設(shè)若干優(yōu)秀傳統(tǒng)商業(yè)文化教育基地。積極發(fā)揮志愿者作用，推廣知識產(chǎn)權(quán)志愿服務(wù)。支持建立促進(jìn)知識產(chǎn)權(quán)文化發(fā)展的民間團(tuán)體。

（十）加大知識產(chǎn)權(quán)文化宣傳力度

制訂知識產(chǎn)權(quán)宣傳普及規(guī)劃和年度工作計劃。推動將知識產(chǎn)權(quán)法制教育納入全民法制宣傳教育規(guī)劃。發(fā)揮各級政府引導(dǎo)作用，組織開展各類知識產(chǎn)權(quán)宣傳活動，打造“全國知識產(chǎn)權(quán)宣傳周”等有影響的品牌化宣傳活動，促使知識產(chǎn)權(quán)“進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)軍營、進(jìn)市場”。

鼓勵廣播、電視、報紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)等各類媒體開設(shè)固定欄目，及時、充分宣傳報道知識產(chǎn)權(quán)新聞，加強媒體監(jiān)督，以正確的輿論引導(dǎo)社會。充分運用公益廣告作用，宣傳知識產(chǎn)權(quán)文化核心觀念。建立和完善表彰制度，發(fā)揮誠信經(jīng)營市場主體等的典型示范效應(yīng)，促進(jìn)全社會知識產(chǎn)權(quán)文化觀念傳播。

來源：國家知識產(chǎn)權(quán)局

整理：IPRdaily王夢婷