“畢業(yè)季IP小故事”主題征稿活動開始啦！

#本文僅代表作者觀點，不代表IPRDAILY立場#

“你是否曾在生活中與知識產權不期而遇？”

來源：IPRdaily中文網（iprdaily.cn）

“畢業(yè)季IP小故事”主題征稿

6月，是個離別的季節(jié)。你的人生經歷過多少次離別呢？

幼兒時期，尚未懂得何為離別就已匆匆和小友離別；

小學六年，剛剛懂得何為友情又是面對再次分別；

初中三年，第一次面對升學壓力就在慌慌張張的備考中度過；

高中三年，開始思考未來是什么，青春的光彩初初綻放，又在勇敢又迷茫中走過；

大學四年，或許遇到了志同道合的摯友，或許遇到了真心相對的伴侶，又或許遭到了社會的毒打，但我們還是一步步走向別離......

亦或者課堂上老師隨口帶過的知識產權；一次偶然的知識產權宣傳講座；一個知識產權糾紛的新聞報道；四年知識產權課程的相伴。在你的不經意間，“知識產權”就成為了你的過往經歷，從此再不曾想起。

你以為不過是短暫的分別，實際上或許是和“她/他/它”的最后一面。

夏日如期而至 畢業(yè)如約而來

幾載春秋冬夏 時光不曾停留

那么，在你的人生路途上，是否曾出現(xiàn)過知識產權的痕跡呢？你是否想要報考知識產權專業(yè)而又滿心疑惑？你是否即將從知識產權專業(yè)畢業(yè)而對未來茫然？你是否曾在生活中與知識產權不期而遇？

特此，知識產權界作出以下來稿細則：

畢業(yè)季IP小故事

內容建議：

1、專業(yè)初心：（曾經）為什么想要報考知識產權專業(yè)？鼓勵通過圖文并茂的方式，使文章更具有說服力和可信度；

2、專業(yè)歷程：總結知識產權專業(yè)學習過程中的經驗，從個人經歷進行解讀，層次分明，思路清晰，能為相關報考人士提供更為直觀的幫助；

3、職業(yè)規(guī)劃：知識產權專業(yè)未來的職業(yè)發(fā)展將會是什么？基本保證語言流暢，能夠清楚有條理地表述事件及自己的觀點；

4、專業(yè)故事：講述知識產權專業(yè)學生的一天；“我”與知識產權專業(yè)的故事等；

5、其他：從知識產權的角度或者從其他角度撰寫“畢業(yè)季IP小故事”的深度文章。

投稿注意事項

1、投稿郵箱：wangying@iprdaily.com，煩請注明作者姓名、單位、聯(lián)系電話和微信號，方便溝通文章的發(fā)布事宜；

2、投稿形式主要以文字為主，鼓勵加入圖片、圖表、語音和視頻等內容素材；

3、文章篇幅，文字一般不少于1000字以上字，其他素材不限篇幅，形式不限于漫畫、來信、詩歌、散文等；

4、鼓勵文章分層級標題呈現(xiàn)內容；

5、只有同時具備原創(chuàng)、首發(fā)、署名個人的稿件有相應的稿費。

以上內容的解釋權歸于知識產權界。  

掃描二維碼進群交流

添加微信了解更多詳情

2022年6月6日

知識產權界

（原標題：“畢業(yè)季IP小故事”主題征稿活動開始啦！）

來源：IPRdaily中文網（iprdaily.cn）

編輯：IPRdaily王穎          校對：IPRdaily縱橫君

注：原文鏈接：“畢業(yè)季IP小故事”主題征稿活動開始啦！（點擊標題查看原文）

「關于IPRdaily」

IPRdaily是全球領先的知識產權綜合信息服務提供商，致力于連接全球知識產權與科技創(chuàng)新人才。匯聚了來自于中國、美國、歐洲、俄羅斯、以色列、澳大利亞、新加坡、日本、韓國等15個國家和地區(qū)的高科技公司及成長型科技企業(yè)的管理者及科技研發(fā)或知識產權負責人，還有來自政府、律師及代理事務所、研發(fā)或服務機構的全球近100萬用戶（國內70余萬+海外近30萬），2019年全年全網頁面瀏覽量已經突破過億次傳播。

（英文官網：iprdaily.com  中文官網：iprdaily.cn） 

本文來自IPRdaily中文網（iprdaily.cn）并經IPRdaily.cn中文網編輯。轉載此文章須經權利人同意，并附上出處與作者信息。文章不代表IPRdaily.cn立場，如若轉載，請注明出處：“http://globalwellnesspartner.com