2014中國(guó)大學(xué)專(zhuān)利獎(jiǎng)排行榜揭曉 #榜單#

2014年3月26日，中國(guó)校友會(huì)網(wǎng)最新編制完成《2014中國(guó)大學(xué)評(píng)價(jià)研究報(bào)告》，報(bào)告顯示，1989年至今，中國(guó)科學(xué)院大學(xué)(簡(jiǎn)稱(chēng)國(guó)科大)以80項(xiàng)專(zhuān)利項(xiàng)目獲“中國(guó)專(zhuān)利獎(jiǎng)”金獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，問(wèn)鼎中國(guó)校友會(huì)網(wǎng)2014中國(guó)大學(xué)專(zhuān)利獎(jiǎng)排行榜榜首，體現(xiàn)出雄厚的原始創(chuàng)造力與技術(shù)創(chuàng)新水平，堪稱(chēng)“中國(guó)發(fā)明家搖籃”。清華大學(xué)有36項(xiàng)專(zhuān)利獲獎(jiǎng)，位居第二;華南理工大學(xué)有19項(xiàng)，名列第三;上海交通大學(xué)獲13項(xiàng)專(zhuān)利獎(jiǎng)勵(lì)，居第四;浙江大學(xué)和天津大學(xué)各獲12項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，并列第五;西安交通大學(xué)有11項(xiàng)，列第七;浙江工業(yè)大學(xué)有10項(xiàng)，位居第八;北京大學(xué)有7項(xiàng)，名列第九;中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)有6項(xiàng)，位居第十。位居中國(guó)校友會(huì)網(wǎng)2014中國(guó)大學(xué)專(zhuān)利獎(jiǎng)排行榜前二十的其他大學(xué)依次是吉林大學(xué)、中山大學(xué)、華中科技大學(xué)、四川大學(xué)、湖南大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、中南大學(xué)、大連理工大學(xué)、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)、山東農(nóng)業(yè)大學(xué)和南京林業(yè)大學(xué)等高校。其中，按照中國(guó)科學(xué)院大學(xué)官方的介紹，將中科院各院所的科學(xué)成果等統(tǒng)一按中國(guó)科學(xué)院大學(xué)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。統(tǒng)計(jì)顯示，中國(guó)科學(xué)院大學(xué)獲得中國(guó)專(zhuān)利獎(jiǎng)金獎(jiǎng)數(shù)量最多，有14項(xiàng);清華大學(xué)有13項(xiàng)金獎(jiǎng)，表現(xiàn)出極強(qiáng)的技術(shù)創(chuàng)新實(shí)力;北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)和浙江工業(yè)大學(xué)各獲2項(xiàng)中國(guó)專(zhuān)利獎(jiǎng)金獎(jiǎng)，并列全國(guó)高校第三。中國(guó)研究型和行業(yè)特色研究型的高校獲得中國(guó)專(zhuān)利獎(jiǎng)數(shù)量較多。中國(guó)校友會(huì)網(wǎng)大學(xué)研究團(tuán)隊(duì)專(zhuān)家、桂林電子科技大學(xué)王凌峰副教授分析指出，從近年來(lái)我國(guó)高校申請(qǐng)和授權(quán)專(zhuān)利數(shù)量與獲中國(guó)專(zhuān)利獎(jiǎng)數(shù)量來(lái)看，雖然專(zhuān)利的申報(bào)量與授權(quán)量屢創(chuàng)新高，但是高校申請(qǐng)專(zhuān)利更多在于知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)，相比而言，專(zhuān)利質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)效益相對(duì)較低，高校專(zhuān)利成果轉(zhuǎn)化率極低，大量的專(zhuān)利被束之高閣、無(wú)人問(wèn)津，顯示我國(guó)高校的自主創(chuàng)新能力和水平還有待進(jìn)一步提高、專(zhuān)利產(chǎn)業(yè)化工作還需進(jìn)一步加強(qiáng)。這也反過(guò)來(lái)說(shuō)明我國(guó)的專(zhuān)利申報(bào)政策、專(zhuān)利獎(jiǎng)勵(lì)政策和專(zhuān)利開(kāi)發(fā)政策等亟需進(jìn)行調(diào)整和改革，在突出知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的同時(shí)，要更加注重專(zhuān)利的可轉(zhuǎn)化性和社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益，為此，必須以市場(chǎng)為導(dǎo)向，強(qiáng)化產(chǎn)學(xué)研一體化協(xié)同創(chuàng)新，提高我國(guó)高校的自主創(chuàng)新能力和技術(shù)開(kāi)發(fā)水平。

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